DU POINT DE VUE DE L'OPERATION CHIRURGICALE ET DU SUIVI POSTOPERATOIRE
Les rendez-vous préopératoires.
Avant d’être implanté, l’enfant fait un bilan chez l’orthophoniste qui joue un rôle important dans l’implantation, puisqu’elle est présente avant et après l’opération. Lors des rendez-vous préopératoires, l’orthophoniste va évaluer la perception et l’identification de la parole et des bruits familiers ou non puis elle évalue aussi la qualité de la communication et du langage dans des échanges verbaux et non verbaux.
L’enfant doit apprécier la communication, la qualité du regard, l’intérêt pour les jeux proposés. Les capacités de l’enfant pour exprimer ce qu’il ressent face à une situation donnée ainsi que la qualité e la diversité des productions orales et gestuelles est importante. Pour un enfant plus âgé, on réalise un bilan orthophonique plus classique du langage oral et écrit qui prend en compte le mode de communication. Suite à ces observations, on effectuera un bilan afin de déterminer si l’implantation cochléaire est la solution la plus adaptée pour faciliter l’acquisition du langage et permettre à l’enfant une intégration sociale et scolaire plus simple.
Ce bilan s’ajoute au bilan audiométrique et psychologique. Il permet d’établir une référence à laquelle les résultats postopératoires seront comparés.
L’implant cochléaire est-il LA solution à la surdité ?
